Teme

Profu`: un referat cu tatrul latin, si dacă găsiţi cu formele teatrului popular latin
Franceză: 18, 17/78 si de retinut frazele de la pag 79
Engleză: nu ştiu

Tema de mâine

Engleza: Ex. 4,5,6/pag 42
Franceză: de făcut două texte(cu schimb de replici). Într-o situaţie e un dialog între doi prieteni(il inviti să meargă la cinema şi el refuză, având un motiv bine întemeiat), iar în cealaltă situaţie îi rogi pe părinţi să te lase la ski în Austria şi după multă muncă de convingere te lasă.
Română: pt teză avem de recapitulat curentele, comedia, si nuvela istorică(Alexandru Lăpuşneanul)

Good to know french. Lecţia 2.

Ok, am vorbit despre verbe şi în ce categorii le încadrăm. Bun, acum trebuie să le şi conjugăm.

Verbele de grupa I, se conjugă astfel: tăiem terminaţia ER şi adăugăm terminaţiile următoare:-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.

Deci, pentru verbul parler, am avea aşa: je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent.

Parlez-vous francais?

Ok, ştiu că pentru mulţi franceza rimează cu chineza, daaaaaar, să zicem că mai sunt întârziaţi pe care i-a trăsnit dintr-odată iubirea de această limbă şi nu ştiu cum să înceapă să o înveţe, pornind de la această chestie, o nouă rubrică pe blog: good to know french.

Şi voila, începem cu o chestie foarte simplă simplă. Adică VERBUL. Pe care trebuie să îl conjugi, ca să nu zici atunci când vb cu cineva în franceză: ,,noi merge".

Acestea se încadrează în 3 mari grupe. 3, nu e greu să le înveţi dă-le naibii.
Prima grupă: se termină mereu în ER: parler, chanter, voyager, tot ce mişcă şi se termină în ER este de grupa I.
Grupa II: se termină mereu în IR: finir, chiosir, sourir, remplir, etc...
Grupa a III-a: ei astea sunt nashpa, pentru că nu se conjugă după nicio regulă, adică sunt NEREGULATE(nu vă gândiţi la prostii). ATENTIE! sunt verbe de grupa a III-a care se termină în IR(venir, sentir, mentir, recevoir, savoir, etc) mare grijă să nu le confundaţi cu cele de grupa a II-a.

Ok, cam atât pentru azi. Dacă vreţi să vă împrumut portofoliul la franceză, let me know, are acolo destule conjugări, timpuri, etc.
PS. Vă rog, dacă nu vă interesează lăsaţi-mi un comentariu, să nu scriu ca proasta.

Temele pentru marţi

Opţional: pentru cei care nu au fost data trecuta sau nu si-au facut tema, se reia cea de acum o saptamana http://aicigasestitoatetemele.blogspot.com/2010/12/tema-pentru-azi.html. PLUS la poezia Caisul de Magda Isanos sa faceti un mic comentariu, care sa releve subiectele pe care le-am avut data trecută la fiecare grupă(de ex. echipa mea - roşie- face o analiză a poeziei din punct de vedere al sentimentelor transmise)
Română: două poezii, tema: iubirea neîmpărtăşită, pornind de la cele scrie de Mihai Eminescu
Franceză: nimic
Engleză: teză

Poezia pentru optional

Magda Isanos-Caisul

Azi-dimineaţă m-am trezit,

căci mi-a bătut nerăbdător în geam,

cu degetele sale fragile de ram,

caisul, care peste noapte-a înflorit.

Şi nu-l recunoscui de la-nceput...

Atâta alb şi roz îşi răsfăţa risipa,

că m-am gândit un înger c-a trecut

şi-n ramurile lui şi-a frânt aripa.

Dar poate nu-i caisul, m-am gândit,

şi-atuncea, supărat că tac astfel,

obrazul mi-a lovit cu ramul înflorit

şi-ndată l-am recunoscut că este el,

prietenul copilăriei, mult iubit.

Teza la română

Pentru teza de mâine avem de recapitulat:
-literatura din perioada paşoptistă
-genul dramatic, definiţii şi caracteristici
-romantismul
-şi ce am făcut la Alexandrul Lăpuşneanul, s-ar putea să ne dea un text asemănător
-şi a mai zis diriga că e posibil să ne dea din cronicari şi începuturile neamului nostru, dar nu ştiu dacă era ironic sau nu